教育硕士专业学位点隶属于浙江海洋大学师范学院。浙江海洋大学师范学院是全校最富综合实力的学院之一。现有教职工90人，其中教授11人，副教授17人，博士50人，浙江省高校本科教学指导委员会委员3名，浙江省中青年学科带头人2名，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人选2名，舟山市111人才工程第三层次培养人员1名。现有本硕学生1600余名。
学院拥有“浙江省‘十二五’重点建设教师培养基地”“浙江省教师教育基地”等高层次卓越教师培养平台和“中国海洋文化研究中心”“非洲沿海国家研究中心”“浙江省非物质文化遗产研究基地”“浙江省非物质文化遗产传承教学基地”等省部级教学科研平台，以及“观音文化研究所”“舟山市海洋文化遗产研究基地”“舟山市历史学会”、“海洋文化研究所”等高层次教学科研平台。
学院本着“以人为本，以文育人”的教育理念，培养具有良好的人文素养和教师职业素养的高质量人才。在拓宽学生就业面上，毕业生除了能胜任中小学教学工作以外，还能从事企事业单位的行政管理、文秘、新闻传媒、工作，以适应社会发展的需要。近年来，学院毕业生一次就业率达95%左右，连续多年居全校前列。
教育硕士专业主要培养具有现代先进教育思想与观念，教学实践能力强，教学研究能力突出，能在基础教育各相关学科领域从事高水平教学与研究的骨干教师、教学研究与管理人员。
具体要求为：
1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2.掌握现代教育理论,能熟练使用现代教育技术，具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3.具有较强的教育教学实践能力，能胜任并创造性地开展教育、教学和管理工作，具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。具备将先进的教育、教学理论与教学实践相结合，有效提高教学水平，或将先进教学实践经验进行有效总结、升华和推广应用的能力。
4.对基础教育相关学科领域的课程与教材有全面、深透的了解，熟悉相关理论、历史、前沿与发展趋势，具备自主开发课程与编写辅助教材的能力。
5.能熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
研究方向有：
学科教学历史：中学历史课程、中学历史教材、中学历史教学改革。
招生对象为：
具有国民教育序列大学本科学历人员。
学习方式及年限：
采用全日制学习方式，基础学制3年，视学业完成情况可调整学习年限为2-5年。
培养方式有：
教育硕士研究生培养实行导师负责制和指导小组集体培养相结合的方式。
实行由校内导师和教育领域行业专家共同参与的“双导师制”指导体系，共同承担理论教学、实践教学和学位论文指导工作。校内、外导师应具有丰富的教学实践和研究经验，并有高级技术职称。
在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、研究式教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
研究生在学习期间至少作1次读书报告，公开发表（出版）1篇教研论文。
